Hình đồng dạng và hình đồng dạng phối cảnh lớp 8
Cho điểm và số . Với mỗi điểm của hình , lấy trên tia sao cho ; các điểm tạo thành hình đồng dạng phối cảnh (hình vị tự) với , tâm , tỉ số . Công thức chính: . Cần vững trước: Hai tam giác đồng dạng (lớp 8).
Mọi đoạn của dài gấp lần đoạn tương ứng của . Ảnh phóng to, mô hình, hoa văn lặp lại là các hình đồng dạng. Hay nhầm: lấy .
2 công thức
- 1
- 2
Vẽ hình đồng dạng phối cảnh của tam giác với tâm , tỉ số , biết cm, cm.
Trên tia lấy với cm; làm tương tự trên tia , được , . Tam giác là hình cần vẽ, cạnh cm. Chú ý: cm, không phải .
Thế nào là đã nắm vững
- Xác định được điểm khi biết tâm và tỉ số : nằm trên tia ,
- Tính được tỉ số từ và , rồi tính độ dài đoạn tương ứng
- Nhận ra hai hình luôn đồng dạng và hai hình chưa chắc đồng dạng, nhận ra hình đồng dạng trong thực tế (ảnh phóng to, mô hình, lá dương xỉ, hoa văn)
- Tính độ dài thật từ mô hình hay ảnh đồng dạng khi biết hai độ dài tương ứng
5 câu tự kiểm tra
Đã làm 0/5 · đúng 0Thử 5 câu để xem mình nắm phần này tới đâu. Mỗi câu chấm ngay và có giải thích.
- Câu 1.Cặp hình nào sau đây luôn là hai hình đồng dạng?
- Câu 2.Tam giác là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác với tâm , tỉ số . Biết cm. Tính độ dài (đơn vị: cm).
- Câu 3.Tam giác là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác với tâm . Biết cm, cm, cm. Tính độ dài (đơn vị: cm).
- Câu 4.Tam giác là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác với tâm . Điểm nằm giữa và , cm, cm, cm. Độ dài là:
- Câu 5.Một mô hình tháp nước đồng dạng với tháp thật. Mô hình cao cm, tháp thật cao m. Một ô cửa trên mô hình rộng cm. Ô cửa thật rộng bao nhiêu (đơn vị: m)?
Chưa rõ mình vướng ở đâu?
Bài kiểm tra gốc khoảng 20 phút, không đăng ký: câu nào chưa vững thì hỏi tiếp phần nền ở lớp dưới, để biết nên ôn lại từ đâu.
Kiểm tra xem bạn có hổng gốc khôngNội dung được soạn và rà soát với sự hỗ trợ của AI theo Chương trình GDPT 2018. Thấy chỗ sai, bạn báo giúp để chúng tôi sửa.
Theo Chương trình GDPT 2018 · Toán lớp 8 · Hình học & Đo lường